El programa Jove Oportunitat, dirigit a persones d’entre 16 i 21 anys que no estudien ni treballen, combina orientació acadèmica i laboral, suport emocional, visites a empreses i activitats d’oci educatiu. Les sessions es desenvolupen a les instal·lacions d’Activa Algemesí.
Un total de quinze joves d’Algemesí participen en una nova edició del programa Jove Oportunitat (JOOP), una iniciativa de la Generalitat Valenciana destinada a orientar persones d’entre 16 i 21 anys que, ni estudien ni treballen. El programa es desenvolupa a les instal·lacions d’Activa Algemesí, situades al carrer de la Parra, i té com a objectiu ajudar els participants a definir un projecte personal, acadèmic o professional.
La iniciativa torna a celebrar-se a Algemesí després que l’any passat no es poguera desenvolupar a conseqüència de la DANA. La regidora d’Infància i Joventut, Maribel Castell, ha explicat que la recuperació del programa ha sigut possible gràcies a les gestions realitzades des del departament municipal de Joventut amb l’Institut Valencià de la Joventut (IVAJ).
El programa combina diferents activitats formatives amb visites a empreses, pràctiques d’orientació laboral, esport i oci educatiu. A més, els participants reben assessorament individualitzat per a identificar els seus interessos i valorar les possibilitats de continuar estudiant o incorporar-se al mercat laboral.
La tècnica de Joventut, Mónica Pomar, ha assenyalat que «l’objectiu és orientar-los i motivar-los a construir el seu projecte de vida». En este sentit, ha destacat que les sessions també treballen aspectes emocionals, com l’autoestima, i ofereixen preparació acadèmica per als joves que vulguen accedir a un cicle formatiu.
El programa contempla igualment altres itineraris de formació per a les persones que no desitgen reprendre els estudis reglats. Segons Pomar, els participants poden accedir a cursos homologats per l’IVAJ en funció dels seus interessos i necessitats.
Una de les característiques de JOOP és l’atenció individualitzada. La psicòloga responsable del programa, Sara Ortiz, adapta les activitats a les circumstàncies personals de cada participant i treballa diferents àmbits del seu desenvolupament.
Ortiz ha explicat que «és un sistema educatiu no reglat en el qual hi ha diferents mòduls: l’acadèmic, el laboral, l’emocional, l’intrapersonal i el social». A través d’estes àrees, els joves participen en activitats orientades a millorar les seues habilitats i a identificar les seues possibilitats de futur.
La psicòloga ha remarcat que el treball no se centra únicament en la formació o la inserció laboral, sinó també en el benestar personal i les relacions socials. «Han d’estar bé amb ells mateixos, amb els altres i trobar què és el que volen en la vida», ha assenyalat.
Els quinze participants d’esta edició presenten situacions personals i trajectòries educatives diferents. Segons Ortiz, entre els joves hi ha persones que han experimentat dificultats familiars, problemes d’assetjament escolar o altres circumstàncies que han influït en la seua continuïtat dins del sistema educatiu.
Durant els pròxims mesos, els participants continuaran les sessions formatives i les activitats programades amb l’objectiu d’adquirir habilitats personals i professionals, explorar alternatives acadèmiques i laborals i definir els passos que volen seguir en el seu futur.